Herramientas tecnológicas educativas fueron discutidas en seminario internacional

El primer Encuentro Internacional “Tendencias Actuales de uso de la Tecnología en la Educación” que organiza la Corporación Nacional de Telecomunicaciones y el Ministerio de Educación concluyó hoy en Quito.

El objetivo fue discutir acerca de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza de los docentes ecuatorianos para que repliquen lo aprendido a sus estudiantes. Al encuentro asistieron más de 150 personas, entre ellos, maestros de educación básica, de bachillerato, rectores y también personal de las universidades.

Los docentes son parte del programa Comunidad Educativa en Línea, un programa que emprende el Ministerio de Educación para impulsar en el sistema de educación público un modelo innovador de gestión educativa que integrará a docentes, directivos, estudiantes y representantes legales en un espacio virtual.

Carlos Hurtado, gerente regional de Intel para la región norte de Latinoamérica, explicó que la enseñanza de las herramientas tecnológicas a los docentes es el primer punto para ellos migren a la era digital y cambien su chip en la enseñanza tradicional.

“Hay que enseñar a los profesores sobre tecnología, no para que muestren a los estudiantes a hacer doble click, o elaborar un documento con un procesador de palabra, sino para que realmente puedan dictar una clase de ciencia, de geografía, matemáticas o historia. Con una herramienta tecnológica hay una magia diferente”, comentó.

Explicó que existen varias aplicaciones que pueden ser útiles en la enseñanza. Una de las más utilizadas es Khan Academy, una herramienta que facilita aprendizaje en varias áreas especialmente en matemáticas. En este programa, un niño puede aprender desde una suma sencilla hasta operaciones de alta complejidad. El estudiante no podrá pasar de nivel si no comprende a cabalidad toda la operación.

En la cita participaron otros expertos como Doménica Parada de Microsoft y Carlos Ramos de Autodesk.