Está previsto que hoy las autoridades del Ministerio de Educación (Mineduc) expliquen los cambios en el Modelo del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, en el que se incorporan formas de aprendizaje con base en la cosmovisión de las nacionalidades y pueblos.

La educación intercultural pone énfasis en brindar conocimientos de calidad a los pueblos indígenas, afroecuatorianos, montubios, cholos y mestizos.

Durante 2013, más de 161 mil estudiantes de 2.305 unidades interculturales forman parte del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe. Esta cifra aumentó desde el 2009 cuando se contabilizaban 149.000 estudiantes. Ellos han recibido uniformes, transporte escolar y alimentación.

El ministro de Educación, Augusto Espinosa, posesionó en octubre de este año a 21 directores distritales, en su mayoría pertenecientes a las nacionalidades kichwa y shuar. Existen 192 circuitos educativos que tienen administradores de diversas nacionalidades con incidencia en la población indígena.

El Mineduc en coordinación con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineval), elaboraron pruebas de suficiencia lingüística para Kichwa y Shuar. Esto fue con el propósito de medir el nivel de aprendizaje de los estudiantes.

Además se han elaborado contenidos culturales y lingüísticos para el currículo nacional del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe, en 18 pueblos y 14 nacionalidades.