Los representantes de la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador (FESE) solicitaron esta mañana, que Augusto Espinosa, ministro de Educación, dialogue con la comunidad estudiantil antes de presentar nuevo Plan Decenal.

En una conferencia de prensa, ofrecida la mañana de hoy -viernes 12 de febrero- los dirigentes de esta organización manifestaron su desacuerdo sobre la presentación de dicho plan, la cual está prevista para mañana en la ciudad de Guayaquil (Guayas).

Mauricio Chiluisa, dirigente estudiantil, cuestionó que el Secretario de Educación presente el Plan sin haber consultado a la comunidad de alumnos.

A decir del dirigente, no se les preguntó sobre la aplicación del Bachillerato General Unificado, tampoco si querían un examen de ingreso a la Universidad que, según ellos, ha dejado a más de 500 mil jóvenes fuera de la instrucción superior.

"Los estudiantes secundarios exigen que este plan sea construido con los estudiantes con base a la realidad educativa que vive el país", manifestó.

Chiluisa señaló que los alumnos de instrucción secundaria desconocen los resultados del plan 2006-2015 e incluso los elementos que contemplan el plan 2016-2025.

Jorge Piedra, miembro de la Comisión Nacional de la FESE, agregó que varias organizaciones sociales realizarán una convención para la socialización sobre las necesidades de los alumnos del país. Indicó que este encuentro se realizará mañana, sábado 13 de febrero, en donde también se hablará sobre el desempleo juvenil en el Ecuador.

Vanessa Cobo, representante de la FESE de Pichincha, manifestó que hay otro malestar dentro de los alumnos: el cierre de los colegios nocturnos. A decir la de la dirigente, la medida de los planteles que funcionan bajo esta jornada, entre ellos el colegio Menor Universidad Central en donde se encuentran 1.000 estudiantes.

Sin especificar fecha, Chiliusa aseguró que en los próximos días el movimiento estudiantil secundarios, junto a otras organizaciones, presentarán un Plan de Mejoramiento de la Educación. Reiteró que están abiertos a un diálogo con el representante de la Cartera de Educación. "Queremos un debate centradas en las propuestas de los alumnos". (I)