ENES y la búsqueda de la excelencia

Afuera del colegio María  Angélica Idrobo (norte de Quito),  una decena de padres de familia esperaron a que  sus hijos  salieran de rendir  el Examen Nacional de Educación Superior  (ENES) el sábado. La prueba se aplicó a  322.599 estudiantes en todo el  país. Arrimado su hombro al cerramiento del plantel, Carlota Flores, madre  de familia, esperó a que su hijo Cristian, que estudia en el colegio privado Paulo Sexto  rindiera la prueba.  “Mi hijo  estudió desde enero, quiere seguir Ingeniería en la Universidad Central”, comentó la mujer, que espera que su hijo acceda a la educación pública.

Cerca  de ella, un  hombre se bajó de su  automóvil, y se acercó a la puerta del plantel. “Mi hija está adentro”, anticipó el ciudadano, intentando ingresar, pero uno de los policías le indicó que saldría  en 2 horas. “No entiendo este examen, mi hija se inscribió en una universidad particular, no le pedían nada”, afirmó, mientras regresaba a su auto que estacionó junto a otros 6 vehículos que estaban  metros más abajo. 

Adentro del plantel,  ligeramente nervioso, Jefferson Cango, estudiante del paralelo A del colegio Central Técnico,  esperó a  que le entreguen la bolsa plástica sellada que contenía las hojas con 120 preguntas, que tuvo que resolver en  2 horas.

 “En el colegio nos ayudaron toda la semana para que vengamos bien preparados”, comentó el joven, de 17 años. Estudia mecánica y ahora quiere ingresar a la Universidad de las Fuerzas Armadas para seguir Ingeniería Mecánica. “Necesito sacar mínimo 800”, dijo suspirando.

Del total de inscritos, 217.000 fueron alumnos de tercero de bachillerato de   las instituciones educativas públicas y privadas de todo el Ecuador, incluidos los planteles rurales, en donde esta vez  de manera obligatoria  se tomó   la prueba en  531 establecimientos fiscales.

El examen  de evaluación midió  principalmente aptitudes de los estudiantes, no conocimientos  y busca eliminar cualquier tipo de favoritismo en el proceso de ingreso a las universidades públicas e institutos politécnicos del país.  Otra prueba para analizar conocimientos  se aplicará en julio.

 En el pupitre junto a Cango,  Natalie Cardoso, que también cursa el último año en el colegio privado religioso Sagrado Corazón de  Rumipamba, intentó concentrarse. Un lápiz, un borrador y un sacapuntas fueron los únicos materiales que colocó en el pupitre. “En el colegio nos dieron las últimas  horas para que nos preparemos”, dijo al tiempo que se sentó a horcajadas, sin regresar a ver a sus compañeros.

Los resultados de estas pruebas se conocerán en 2 semanas. Los 250 estudiantes mejores puntuados pasarán a formar el Grupo de Alto Rendimiento (GAR) y podrán optar por becas completas en cualquier universidad de excelencia de todo el mundo, entre ellos el  Instituto Tecnológico de Massachusetts (ITM), Harvard o  Cambridge. 

Para optar por las carreras de Medicina y Educación, los estudiantes necesitan sacar un promedio de  800 puntos. Este es el caso de Cardoso, que aplicará a la Facultad de Veterinaria de la  Universidad Central.   

Esta es la sexta vez que se toma el examen diseñado originalmente  para  las personas que desean un cupo en una universidad pública.

Con los resultados, que se entregarán en 2 semanas, el estudiante puede  escoger hasta 5 opciones de  carreras,  según su preferencia.  

María del Pilar Troya, subsecretaria  general de Educación Superior de la Senescyt,   explicó que además de apoyar a los estudiantes a escoger una carrera, los  resultados de las pruebas ENES permitirán analizar  cómo están los distintos colegios, así como  las destrezas  de los chicos y también hacer una serie de comparaciones por tipo  de colegio,   por área de residencia,  por provincia, cantón,  parroquia, “lo cual nos dará un diagnóstico”, manifestó.