El Ceaaces visita centros para evaluar carrera de enfermería

El Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ceaaces) inició la fase de visita in situ del proceso de evaluación del entorno del aprendizaje de las 25 carreras de enfermería que se ofertan.

La entidad -explicó- lo hace en cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), que   establece como una de las funciones el desarrollo de procesos de evaluación de las carreras y programas de las instituciones de educación superior (IES).

El proceso está compuesto por dos etapas:  la evaluación del entorno del aprendizaje y la evaluación del resultado del aprendizaje.

La primera valora las condiciones académicas y físicas en las que se desarrolla una carrera, las mismas que deben garantizar el cumplimiento de los estándares definidos en el modelo de evaluación compuesto por seis criterios: pertinencia, currículo, academia, ambiente institucional, estudiantes y prácticas preprofesionales.

La segunda  se determina a través de la aplicación del Examen Nacional de Evaluación de Carrera (Enec) a los estudiantes que se encuentran en el último año de formación.

La entidad adelantó que en este mes las IES que ofertan la carrera de Enfermería recibirán la visita de los diferentes Comités de Evaluación Externa. Estos estarán conformados por pares nacionales e internacionales, profesionales de alto nivel académico del área, elegidos en un riguroso proceso de selección. Ellos recogerán información que permita tener evidencia del cumplimiento de los estándares.

Una vez cumplida esta fase, las carreras recibirán un informe preliminar del proceso de evaluación, y se continuará con la fase de rectificación, apelación y entrega del informe final.  

Las carreras, después del proceso, podrán estar: aprobadas (cuando aprueben los dos parámetros de evaluación), en proceso de acreditación (aquellas que aprueben uno de los dos parámetros)  o no acreditadas (las que no aprueben ninguna de las condiciones). (I)