Los becados rechazan la propuesta de eliminar la Senescyt

Antes de la creaci&oacute;n de la Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n Superior, Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n (Senescyt), en Ecuador se entregaban -durante todo un per&iacute;odo presidencial- cerca de 200 becas. Ayer, el titular de la Senescyt, Ren&eacute; Ram&iacute;rez, adjudic&oacute; la beca n&uacute;mero 20.000 al cuencano Esteban Ar&eacute;valo, quien cursar&aacute; sus estudios de cuarto nivel en la Universidad de Manchester, en el Reino Unido. En su intervenci&oacute;n, Ar&eacute;valo resalt&oacute; que los estudiantes beneficiarios no conciben ciertas cr&iacute;ticas. Por ejemplo, que la Secretar&iacute;a hace un gasto in&uacute;til o que intenten minimizar y despreciar la labor de esa entidad. &ldquo;Reducir el programa a una simple asignaci&oacute;n de recursos es retroceder. Nuestro verdadero auspiciante es el pueblo ecuatoriano a trav&eacute;s de la Senescyt&rdquo;. Desde que inici&oacute; su campa&ntilde;a electoral, el candidato a la presidencia, Guillermo Lasso, propuso cerrar la Senescyt. &iquest;Su argumento? Otorgar autonom&iacute;a a la educaci&oacute;n superior a trav&eacute;s de reformas a la Ley Org&aacute;nica de Educaci&oacute;n Superior (LOES). Su plan de gobierno indica que al suprimir esa entidad las funciones que esta realiza se reasignar&aacute;n a otra instituci&oacute;n con el fin de dar continuidad a los programas que est&aacute;n en marcha. En una entrevista realizada en un medio impreso, el equipo de Lasso asegur&oacute; que para diciembre de 2016 la Senescyt gast&oacute; $ 58 millones y apenas destin&oacute; $ 9 millones a becas. Es decir, casi el 85% de la inversi&oacute;n de la entidad se va en el mantenimiento de la instituci&oacute;n, no en los programas que son propiamente de educaci&oacute;n superior. Frente a esto, la subsecretaria general de Ciencia, Tecnolog&iacute;a e Innovaci&oacute;n, Rina Pazos, indic&oacute; que el presupuesto anual que maneja la entidad en la que labora es de $ 200 millones. De esta cantidad, $ 150 se invierten en los programas de becas. &ldquo;Se ha dicho que con el presupuesto de la burocracia se dar&aacute; m&aacute;s becas. Parece que no realizaron bien el c&aacute;lculo, pues con los recursos que se asignan al personal administrativo apenas alcanzar&iacute;a para entregar 20 becas&rdquo;. Ante el anunciado cierre de la Senescyt, si gana Lasso, Pazos dijo que -por ejemplo- 1.800 profesores de institutos t&eacute;cnicos y tecnol&oacute;gicos que dependen administrativamente de esta dependencia &ldquo;quedar&iacute;an en el limbo&rdquo;, m&aacute;s la suspensi&oacute;n de los programas que lleva adelante. Andr&eacute;s Santos, representante de la Federaci&oacute;n de Estudiantes Universitarios del Ecuador (FEUE), expres&oacute; &ldquo;que la consigna de Lasso es dejar al pueblo sin posibilidad de superarse a trav&eacute;s de los estudios&rdquo;. El dirigente estudiantil rechaz&oacute; el programa de cr&eacute;ditos estudiantiles que propone el candidato de la alianza CREO-SUMA, pues considera que afectar&aacute; a los estudiantes de escasos recursos econ&oacute;micos. Por su parte, Andrea Vinueza, becada, critic&oacute; la propuesta de Lasso. &ldquo;El candidato dice que se va a eliminar la Senescyt para aumentar cr&eacute;ditos educativos; todos estamos conscientes de que la beca no es un cr&eacute;dito educativo, la beca impulsa al ciudadano a terminar sus estudios. Las ayudas est&aacute;n dirigidas a los sectores m&aacute;s vulnerables&rdquo;. Pazos sostuvo que eliminar una instituci&oacute;n que se enfoca en fomentar el conocimiento, claramente, demuestra que hay una intenci&oacute;n de mantener al Ecuador en el subdesarrollo. Ella aclar&oacute; que la instituci&oacute;n no solo entrega becas, sino que trabaja en toda una pol&iacute;tica p&uacute;blica de generaci&oacute;n de conocimientos. El acceso a la educaci&oacute;n superior en el pa&iacute;s creci&oacute; en 10 a&ntilde;os Actualmente existen m&aacute;s de 260.000 nuevos j&oacute;venes matriculados en universidades. Entre 2006 y 2014 esta cifra subi&oacute; de 443.509 a 703.806, lo que implica que la tasa bruta de matriculados pas&oacute; de 28% al 39% en ese per&iacute;odo. Adem&aacute;s, 6 de cada 10 ecuatorianos que est&aacute;n en la universidad son primeras generaciones que acceden al alma mater. Seg&uacute;n las autoridades, se ha conseguido la democratizaci&oacute;n y mejorado la calidad. Por ejemplo, el porcentaje de profesores con maestr&iacute;a o doctorado creci&oacute; 20 puntos y el porcentaje de profesores a tiempo completo se ha duplicado. El examen Ser Bachiller garantiza un cupo universitario Lasso critic&oacute; el examen de ingreso que se aplica para que los j&oacute;venes accedan a la universidad. Su propuesta es eliminarlo y as&iacute; darle libertad a las universidades para que apliquen sus sistemas de admisi&oacute;n. En 2010, la LOES dict&oacute; la existencia de un mecanismo meritocr&aacute;tico de ingreso a la universidad. Desde marzo de este a&ntilde;o se fusion&oacute; el Examen Nacional para la Educaci&oacute;n Superior (ENES) con el Ser Bachiller. Con esa calificaci&oacute;n, los estudiantes obtienen su t&iacute;tulo de bachiller y acceden a una universidad. El interesado debe obtener una calificaci&oacute;n de 601 a 1.000 puntos. Otro de los cambios es que desde el pr&oacute;ximo abril, la Senescyt no centralizar&aacute; los cupos. Cada estudiante tendr&aacute; la libertad de postular a la universidad y a la carrera de su preferencia. De su lado, Len&iacute;n Moreno, candidato de Alianza PAIS indic&oacute; que mantendr&aacute; el examen de ingreso porque &ldquo;valora la meritocracia y rompi&oacute; con pr&aacute;cticas de la &lsquo;palancocracia&rsquo;, de la asignaci&oacute;n de cupos al azar o a la elitizaci&oacute;n&rdquo;. Adem&aacute;s, &ldquo;las universidades tendr&aacute;n una relaci&oacute;n m&aacute;s cercana con el proceso de admisi&oacute;n, aplicar&aacute;n mecanismos propios y diferenciados, ofertar&aacute;n proped&eacute;uticos&rdquo;. (I) Datos La inversi&oacute;n en educaci&oacute;n superior pas&oacute; de $ 1.220 millones a $ 2.236 millones. A escala regional, Ecuador es el pa&iacute;s que destina mayores recursos a la educaci&oacute;n. Actualmente, m&aacute;s de 4.000 becados ya retornaron al pa&iacute;s. El 29% labora en la academia, el 27% se vincul&oacute; al sector de la salud y el 25% trabaja en &aacute;mbitos productivos y de servicios. La Secretar&iacute;a de Educaci&oacute;n Superior lanz&oacute; la primera fase de la &lsquo;Convocatoria Abierta 2017&rsquo; para la adjudicaci&oacute;n de nuevas becas. Los interesados pueden postular hasta el 21 de mayo de este a&ntilde;o. En el pa&iacute;s, la inversi&oacute;n en educaci&oacute;n superior es del 2% del Producto Interno Bruto (PIB). Adem&aacute;s, en los &uacute;ltimos cinco a&ntilde;os se registr&oacute; un aumento de $ 905 millones en las &aacute;reas de investigaci&oacute;n, ciencia, tecnolog&iacute;a e innovaci&oacute;n.