Tupac Caluña, director distrital de educación Ambato 2, fue entrevistado por Santiago Troya, reportero del club de periodismo de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona. Aquí se detallan sus apreciaciones sobre la emancipación de Ambato.

¿Qué aportó a la ciudad la gesta heroica de 1820?
Además de la libertad ideológica y administrativa, la humanización de sus habitantes. La libertad nos hizo más conscientes sobre la situación de los pobres y etnias de la ciudad.

¿Es más humano el ambateño actual?
Los ambateños siempre fueron solidarios. Después de 1820, la unión se consolidó aún más.

¿Qué beneficios obtuvieron las etnias tras la independencia?
Respeto, ante todo. Luego una serie de leyes que nos miran como seres humanos con derechos y deberes.

¿Cómo avivar el civismo entre los estudiantes?
Con programas educativos que recuerden la historia a los jóvenes. La meta del desfile es justamente fomentar los sentimientos de respeto y orgullo por ser ambateños.

¿Cómo recuerdan esta fecha los indígenas?
Los planteles participan en la parada cívica estudiantil. Durante el recorrido, los familiares de los alumnos los escoltan, aplauden y festejan la libertad como cualquier otro ambateño.

¿Cómo se ha logrado la paz entre alumnos de distintos colegios?
La concienciación ha sido la clave. En los desfiles de los últimos 4 años ya no se han visto peleas. El apoyo de la Policía Nacional y el ECU911 ha sido fundamental.

El cambio de nombre a las bandas de guerra, ¿también ha influido?
Sin duda. Ahora son bandas de paz y procuran amistar a los alumnos.