La Facso busca ponerse al día con sus cientos de egresados

Egresar de la universidad es la mayor aspiraci&oacute;n de quienes cursan los &uacute;ltimos a&ntilde;os en la Facultad de Comunicaci&oacute;n Social de la Universidad de Guayaquil. Pero egresar no implica que termine la etapa estudiantil, pues para ello deben presentar su trabajo de titulaci&oacute;n. Con este fin se cre&oacute; la Unidad de Titulaci&oacute;n, para que los egresados de cada carrera puedan obtener su t&iacute;tulo a los 6 meses de abandonar las aulas. La subdecana Christel Matute manifest&oacute; que antes del proceso de evaluaci&oacute;n del Ceaaces, no exist&iacute;an proyectos, ni tampoco tutor&iacute;as, que ayudaran a los estudiantes despu&eacute;s de culminar sus estudios a obtener su t&iacute;tulo. &ldquo;Muchos de ellos al salir de las aulas comenzaban a trabajar o se dedicaban a su familia. Se desvinculaban de la academia&rdquo;. Seg&uacute;n cifras del Departamento de Titulaci&oacute;n de la instituci&oacute;n, a cargo de Eduardo Romero, en el ciclo 2012-2013 se registraron 5 sustentaciones de 945 estudiantes de las carreras de Hoteler&iacute;a y Turismo, Dise&ntilde;o Gr&aacute;fico, Comunicaci&oacute;n Social; y Publicidad y Mercadotecnia. &ldquo;Luego de observar esta falencia se modific&oacute; la malla curricular. Se coloc&oacute; la materia de anteproyecto de titulaci&oacute;n&rdquo;, afirm&oacute; Matute. Ya para 2014 hubo 134 graduados, en 2015, la cantidad subi&oacute; a 699 sustentantes. Mar&iacute;a Teresa Mendoza, del Departamento de Planificaci&oacute;n para la Acreditaci&oacute;n, asegur&oacute; que la medida le permite al egresado obtener el t&iacute;tulo en m&aacute;ximo 6 meses. Matute se&ntilde;al&oacute; que a&uacute;n no se puede tener un indicador favorable para la facultad, porque aunque en los nuevos per&iacute;odos lectivos se grad&uacute;en, a&uacute;n existen estudiantes de promociones anteriores que no han concluido su carrera y esto disminuye puntos en el proceso de evaluaci&oacute;n. &ldquo;Cuando los estudiantes egresan es complicado buscarlos para que inicien el proceso de titulaci&oacute;n. Hemos tenido que buscarlos, llamarlos, e incluso contactarlos por las redes sociales. Los hemos invitado a que vengan a los cursos de inducci&oacute;n para iniciar el proceso de titulaci&oacute;n. Es nuestra responsabilidad graduarlos&rdquo;, dijo Matute. Aunque la deficiencia en la infraestructura es notoria, la educaci&oacute;n ha prevalecido. Este 2017 se prev&eacute; un alza de hasta el 50% de graduados. Est&aacute;n comprometidos no solo los maestros sino tambi&eacute;n los estudiantes, personal administrativo y de servicio. Es un trabajo mancomunado en favor de los estudiantes. (I)